Jedan dan u životu Superknjižničara

Učenici 3. razreda su dobili zadatak nacrtati jedan dan u životu Superknjižničara.

Žiri u sastavu njihove učiteljice Marije Hartman Šarčević i školske knjižničarke, jednoglasno je proglasio da su najbolji crteži učenica V. Brezak, P. Poslončec i I. Zajec.

20191105_08141420191105_08133120191105_081432

Bez naslova

Ostali crteži učenika, koje također pohvaljujemo, su:

 

 

Što vi mislite, koje osobine ima Superknjižničar? Kako izgleda jedan dan u životu Superknjižničara?

Ne pitajte mene, ja nisam Superknjižničar!

Ali bilo bi odlično imati više ruku da vam istovremeno mogu dijeliti knjige tako da nema gužve u našoj maloj knjižnici, da mogu stvoriti svaki naslov knjige koja vam treba ili koju želite (jer gotovo ništa nemamo u dovoljnom broju primjeraka), da vam pomognem u bržem čitanju, ali i da vam mogu umetati misli da knjige nisu dosadne, da sam nevidljiva tako da čujem što govorite o meni (aha!), da se mogu teleportirati i krasti knjige… ups. Ovdje stajem s pisanjem.

Crteži Jane Vučković

Dok u polunesvijesti iznova slažem police s knjigama nakon izbivanja s posla zbog bolovanja (u polunesvijesti zbog vlastitog mirisa znoja u kombinaciji s poliesterom i viskozom), a u knjižnicu mi ušeta Jana Vučković iz 5. raz. sa svojim crtežima i kaže da ih donijela jer je na ovom blogu vidjela da sam ljubitelj Harryja Pottera, a pogotovo profesora Severusa Snapea…

20191105_115024(0)

… ostanem bez riječi zbog toliko pažnje i ugodnog iznenađenja, uz ozbiljno razmišljanje o nošenju plašta poput Snapeovog, da prikrije miris znoja.

Jana, HVALA ti, baš si me razveselila! ❤

Najstrašniji zubi (osim knjižničarkinih)

Nagradni natječaj za najbolji crtež najstrašnijih usta završio je istog dana kada je i započeo, jer su u njemu sudjelovali samo učenici 4. razreda.

 

Žiri u sastavu njihove učiteljice – Anite Cvrtila, školskog kuhara koji se tada slučajno zatekao u školskoj knjižnici – Darka Šćureca i školske knjižničarke koja se također tada slučajno zatekla u školskoj knjižnici, odlučio je da je pobjednica učenica Ana Kuhar.

20191101_180133

Nagrađena je ovime i nadam se da uživa u tome jednako kako bi uživala i školska knjižničarka, koja se teška srca odvojila od toga:

20191031_111050

 

Svi učenici su nacrtali ono što se od njih očekivalo, zaista su prikazali strašna usta i ružne zube, bez upale desni i karijesa ili ispalih (crnih) plombi i sl. Zbog toga ih sve posebno pohvaljujemo!

 

U nadi da nikada neće imati zube kao Bubimir!

beetlejuice_and_lydia_cartoon_by_chrisozfulton_db7w1s5-fullview

Čudovišta u nama i oko nas – opet

Danas su učenici 1. razreda upoznali Slatkopapa i Tamotuka Zgubeka 🙂

Njihova učiteljica Mirjana Majdenić i školska knjižničarka su čitale naglas priču o čudovištu koje nas tjera da pretjerano konzumiramo slatke stvari i čudovištu zbog kojeg gubimo stvari kada nam najviše trebaju.

Sjedeći na dekicama u razredu, saznali smo da ih skoro sve napada Tamotuk Zgubek i o tome koje stvari najviše gube, ali smo saznali i da ih ne napada Slatkopap već Slanopap!

Sasvim slučajno smo saznali i da se više boje Čipoglava, čudovišta elektronskih igara…

Pomoću kolaž papira, uprizorili smo Slatkopapa i Tamotuka Zgubeka, nakon čega smo razgovarali o simboličnom značenju naših najdražih boja.

20190404_103518

Koja je vaša najdraža boja i što mislite o značenjima koja su dodijeljena bojama?

Eh da, zakasnila sam na sat likovnog i objasnila učenicima da se nisam zadržala u zbornici nego da me je napalo čudovište Vazdan Kasnek, iako nikad ne kasnim!

 

Tako je, još uvijek čitamo Kućna čudovišta Stanislava Marijanovića!

Neki učenici su zamijetili neobično prstenje na mojim prstima – tako je, tim prstenjem se borim protiv kućnih čudovišta u nama i oko nas!

Naravno da se šalim. Drugi put ću vam objasniti zašto riječi bole više od udaraca, ali i o tome kako sam se riješila straha od javnog nastupa i mucanja… Uživam u čitanju naglas, iako još uvijek ne volim čuti svoj glas na snimkama 🙂

Ukoliko niste imali prilike vidjeti kako je čitanje ovih slikovnica o kućnim čudovištima izgledalo s učenicima 3. razreda, kliknite ovdje.

I čuvajte se mog prstenja 🙂

Čudovišta u nama i oko nas

Danas je školska knjižničarka čitala učenicima 3. razreda:

20190319_095600

Hvala knjižničarkama Gradske knjižnice i čitaonice Belišće na posudbi ovih simpatičnih slikovnica!

Upoznali smo Škrtu Nedjelicu (čudovište škrtosti), Zvonca Telefonca (čudovište telefona – vjerojatno potomka Brblje Kavice), Bumbeka Traptapa (čudovište neočekivanih padova), Brzozbora Besmislića (čudovište glupih izjava i djela), Tužu Nakazicu (čudovište tužakanja), Lipojka Kockoguza (čudovište mode), Leziga Teškog, Zgubidana Hlapeca i Bezvoljka Nemrda (trojku od nerada), Prgu Pivca i Prgu Ratobora (čudovišta svađe), Vazdana Kasneka (čudovište kašnjenja), Gnjavu Dodijana (čudovište dosade), Kratkovida Besplanića i Odgoda Dangube (čudovišta neplaniranja i stalnog odgađanja), Sramka Stideka (čudovište bezrazložne stidljivosti), Lažu Blamažu (čudovište laljivosti), Troška Svekupa (čudovište kupovanja i gomilanja nepotrebnih stvari) i još mnoge, mnoge druge…

Pogodili ste – kućna čudovišta koja žive u nama i oko nas su – mane!

 

Najprije smo se počastili veganskim sladoledom, kako bismo učenici iz razreda koja ne tolerira laktozu pokazali koliko smo tolerantni!

Knjižničarka je napravila sladoled od šumskog voća i čokolade, koji redovno pravi i kod kuće, od svega 2 sastojka 🙂

 

Nakon čitanja smo razgovarali o tome kako smo se osjećali dok smo slušali o kućnim čudovištima, u kojim kućnim čudovištima smo se najviše prepoznali, koga smo prepoznali od članova svoje obitelji, koja su nam se kućna čudovišta najmanje svidjela te možemo li nakon svega ipak reći da su ta kućna čudovišta stvarna.

Raspravljali smo o tome jesmo li prema drugima blaži ili stroži u isticanju mana i kritiziranju nego prema sebi te je li lakše promijeniti sebe ili drugoga.

Naveli smo koje su naše najveće mane, ali i vrline –  te kada neke vrline ujedno mogu biti i mane.

Razmišljali smo o tome kako možemo otjerati kućna čudovišta u nama te o manama koje nismo spomenuli prilikom čitanja… Mnogi su spomenuli ljude koji kopaju nos, češkaju stražnjicu i “puštaju vjetrove” u javnosti, one koji pljuju na ulici i sl.

 

Crtali smo čudovišta:

 

Kasnije smo kroz timski rad pokušali napraviti čudovište od kinetičkog pijeska, što samo po sebi nije bio lagan zadatak, a još i u timu, gdje su na vidjelo isplivale neke naše vrline, ali i mane… Uz dodatan pritisak zbog “muški protiv ženskih” ekipa 🙂

 

Pohvala cijelom 3. razredu zbog otvorenog razgovora o našim manama i vrlinama. Pohvala i zbog dobrog pogađanja mojih mana i vrlina, a pogotovo onima koji misle da nemam niti jednu manu 🙂 Šalu na stranu, pohvala svima na svemu i zbog svega – i na igrama glume i pantomime kojima smo uprizorili neke mane.

 

Hvala i kuharu Darku Šćurecu na ribanju luka u sladoled 🙂

20190403_100144(0)

 

Sutra će učenici 1. razreda upoznati neka kućna čudovišta, unaprijed se veselim 🙂